"В балансе с собой и другими" в Калининграде
В Калининграде прошел семинар для специалистов "Тренинг для подростков по развитию ассертивного поведения "В балансе собой и другими"".
                В Калининграде прошел семинар для специалистов "Тренинг для подростков по развитию ассертивного поведения "В балансе собой и другими"".
Представьте, что вы приехали в незнакомый город без карты и навигатора, а на улицах нет указателей. Каждую минуту вам приходится принимать решение: куда свернуть? где поесть? где остановиться? Интерес и азарт довольно скоро сменятся тревогой, усталостью и беспомощностью. Примерно так же чувствует себя ребенок, живущий без режима. Его мозг, и без того ежедневно обрабатывающий гигантские объемы новой информации, постоянно тратит силы на поиск ответов: «А что будет сейчас? А когда мама даст поесть? А скоро спать?». Режим — это и есть та самая карта, которая создает предсказуемость, экономит ресурсы и позволяет мозгу перейти от выживания к развитию.
В Петропавловске-Камчатском прошел семинар для специалистов "Тренинг для подростков по развитию ассертивного поведения "В балансе собой и другими"".
Экзамены – это не просто проверка знаний. Для ребенка это мощный стрессовый фактор: страх неудачи, давление ожиданий, недосып, ощущение, что "вся жизнь зависит от этого". Поддержка родителей в этот период не просто важна – она ключевая. Но как помочь эффективно, не добавляя давления? Давайте разберем практические шаги.
Творчество – это не просто рисование или музыка. Это способ мышления, познания мира и решения задач. Это умение видеть необычное в обычном, изобретать, экспериментировать и выражать себя. Каждый ребенок рождается с уникальным набором задатков и потенциалом. Наша задача – не "создать талант", а помочь этой искре разгореться, создать среду, где способности могут проявиться и окрепнуть. Как это сделать?
Стремление защитить ребенка от всех невзгод естественно. Но наша главная цель – вырастить уверенного, способного и ответственного человека, готового к реалиям жизни. Самостоятельность и чувство ответственности – не врожденные таланты, а навыки, которые формируются годами, шаг за шагом, с вашей мудрой поддержкой. Как же помочь ребенку научиться полагаться на себя и отвечать за свои поступки?
Мы стоим на уникальном рубеже истории. Наши дети – не просто «цифровые аборигены», как миллениалы или зумеры. Они – поколение Альфа (рожденные примерно с 2010 года по сегодняшний день). Для них мир всегда был пронизан цифровыми нитями. Смартфон, планшет, умные колонки, интерактивные игрушки – это не новинки, а такая же естественная часть среды, как воздух или вода. Понимание этой принципиально иной перспективы – ключ к осознанному родительству в XXI веке. Давайте заглянем в их мир.
Помните, как в детстве хотелось, чтобы никаких правил не было? Чтобы можно было не спать до поздней ночи, есть сладкое вместо супа и ходить по лужам в новой обуви. Мечта, а не жизнь! Но на самом деле четкие границы делают мир ребенка предсказуемым, а значит — безопасным. Давайте разберемся, почему правила — это не ограничение, а защита.
В нашем обществе часто бытует мнение, что некоторые эмоции "плохие" – гнев, грусть, страх. Родители порой стремятся оградить детей от этих переживаний, говоря "не плачь", "не злись", "не бойся". Но подавлять эмоции – это как затыкать кипящий чайник: рано или поздно пар найдет выход, и последствия могут быть непредсказуемыми. Важно понимать, что все эмоции – и "положительные", и "отрицательные" – абсолютно нормальны и необходимы для полноценного развития ребенка. Знание и понимание эмоций помогает ребенку развивать свой эмоциональный интеллект.
Теперь наш проект «Дом под зонтом» доступен на крупнейшей всероссийской платформе добрых дел — Добро.РФ! Присоединяйтесь к нашим добрым делам.